... in SchulenEs gibt von Lehrern viele gute Ideen Schülern Wissen zu vermitteln und Unterricht sinnvoll zu gestalten.
Jedoch ist fast an allen Schulformen zu beobachten, dass es Störfelder gibt, die einer erfolgreichen und effektiven Lernstoffaufnahme im Wege stehen. Es fehlt für Lehrer und Schüler oftmals die Grundlage, didaktisch anzudocken.
Das Wissen um die Gestaltung einer entsprechenden Ausgangssituation wird in der traditionellen pädagogischen Lehrerausbildung noch zu wenig berücksichtigt; vielerorts fehlt Lehrern diesbezüglich auch die notwendige Unterstützung durch die Schulleitung.
Ein Ergebnis von positiv erlebten Lerngemeinschaften. Die Schüler sind motivierter und haben Lust an gemeinschaftlichem Lernen und Zusammenarbeit.
?SunClass ist eine Teambildungsmethode, die in Klassen angewandt, alle sozialen Beziehungen grundsätzlich verbessert und strukturiert. Sie konstituiert die Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Schülern auf erfolgreicherer Basis, schafft Freude und Zufriedenheit am gemeinsamen Tun und führt es zum Gelingen.
Mit SunClass gewinnen Lehrer und Schüler Handwerkszeug, sich wirklich zuzuhören und aufeinander einzugehen. Sie bekommen konkrete Anleitung, das Schulleben mit seinen Anforderungen und unter Berücksichtigung vorhandener Bedürfnisse kooperativ zu gestalten.
Lehrer und Schüler beginnen sich selbst wieder mehr zu fühlen, wahrzunehmen und zur Sprache zu bringen.
Alle Impulse werden ernstgenommen; jede Aussage des Einzelnen hat Bedeutung für das Ganze.
Die Mitglieder von Schulklassen verbinden sich, lernen sich gegenseitig kennen und finden gemeinsam Möglichkeiten, sich zu unterstützen.
So wird der Klassenraum zum Lebensraum.
in Schulen?Menschen sind soziale Wesen und in dieser Konstitution auf gute, sichere und beständige soziale Beziehungen angewiesen. Sie sind Lebens- und Lerngrundlage zugleich.
In der heutigen Zeit scheint diese Tatsache vielerorts in Vergessenheit geraten.
Zur Umsetzung bildungspolitischer Ziele ist es jedoch unabdingbare Voraussetzung, die Beziehungsfelder in Schulen so zu gestalten, dass sich Schüler sicher sein können, in Bezug auf die dort vorhandenen sozialen Bedingungen und ihren Platz in der Gemeinschaft.
Das schulische Umfeld muss verlässlich sein. Nur dann ist eine gesunde Entwicklung für Schüler möglich; ihre Qualitäten und Fähigkeiten können sich entfalten.
Nichts behindert das Lernen im Schulunterricht so sehr, wie die in Klassen ungesteuert ablaufenden Strukturierungsprozesse im Umgang miteinander; Klickenbildung, Komplizenschaft, Konkurrenz und Mobbing.
... die Methode...zeigt dazu neue Lösungswege auf. Sie integriert sich in das Schulsystem für alle Beteiligten als Schaltstelle von Herz und Verstand und bringt so ein zentrales Gleichgewicht in die Klassengemeinschaften.
In ihrer Grundintention lehnt sie sich an die konventionelle Methode Klassenrat an, ist aber in ihrer Wirkweise verfeinert in Bezug auf Teambildung und Potentialentwicklung des Einzelnen.
SunClass weckt ein neues Verständnis von Schulklassen. Sie sieht sie als Organismen, deren Mitglieder, Lehrer und Schüler, netzartig verbunden sind. In dieser Zuordnung bedingen sie sich nicht nur gegenseitig, sondern schaffen auch ihre eigene Dynamik.
Um dieses Miteinander zu strukturieren, bedarf es Organisationsprinzipien, die die wechselseitigen Wirkungen aller Beteiligten mitberücksichtigen und deren freie Zustimmung konsequent gewährleisten.
SunClass sensibilisiert die Wahrnehmungsfähigkeit und das Verständnis von Lehrern und Schülern für die natürlichen und logischen Gesetzmäßigkeiten, die einer solchen Ordnung zugrunde liegen. Durch Einsicht in die Zusammenhänge schafft sie Perspektiven, wie Selbstverantwortung, Normalisierung und Erfolg in Schulen geschehen können.
... die Wirkung!- Die Atmosphäre in Schulklassen wird freundlich und wertschätzend
- Schüler nehmen sich gegenseitig intensiver wahr, erkennen sich ihre Versuche und Fortschritte an und bringen ihr Empfinden vertrauensvoll, ehrlich und wertschätzend zum Ausdruck
- In ihrem Verhalten auffällige Kinder integrieren sich in die Gemeinschaft
- Festgelegtes Rollenverhalten von Lehrern und Schülern kann sich auflösen
- Lehrer und Schüler entwickeln gemeinsam Ziele für die Klasse und richten sich darauf aus
- Lehrer gewinnen an Führungskraft und natürlicher Autorität
- Kinder und Lehrer werden im Umgang miteinander freier. Sie äußern angemessen ihre Bedürfnisse und bilden mehr Herz für sich und für die anderen.
Im Rahmen eines festgelegten Rituals finden Lehrer- und Schüler gemeinsam konstruktive Lösungen für ihre Bedürfnisse und Anliegen. SunClass ist die Basis für ein authentisches, kommunikatives Miteinander. SunClass fördert einen auf Teambildung ausgerichteten Klassengeist und stärkt durch das intensive Erleben der Selbstwirksamkeit das Selbstwertgefühl von Kindern und Lehrern.
SunClass nutzt zum Einüben des Rituals positive Themen und gibt sich damit eine zukunftsweisende Ausrichtung. Ziel ist es, in Schülern Gemeinschaftsgefühl zu entwickeln.
In Ihrer Nachhaltigkeit bildet SunClass ein Forum in dem auch komplexere Situationen im Umgang miteinander sinnvoll zu lösen sind. Sie ermöglicht Schülern immer wieder die Erfahrung, sich aufeinander zu beziehen. Ein gewaltfreier Umgang wird möglich. Das gemeinsame Erleben tritt mehr und mehr in den Vordergrund und wird zur Grundlage des Zusammenlebens und Lernens. Ein Team bildet sich.
- Einführung SunClass in Schulklassen
- Lehrerfortbildung SunClass
- Moderation von Konferenzen
- Pädagogischer Tag SunClass
in Schulklassen
Moderatoren-Ausbildung / SunClass - Königkurse
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